數(shù)字音樂(lè)加盟優(yōu)勢(shì)

　　1、品牌定位及課程體系的戰(zhàn)略高度!

　　數(shù)字音樂(lè)積極倡導(dǎo)和推行兒童教育，以思維啟迪為教育高度，力主進(jìn)行0-12歲兒童創(chuàng)造工作。數(shù)字音樂(lè)始終立足于兒童心理學(xué)、兒童腦發(fā)展領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，以前沿的教育理念和可持續(xù)發(fā)展的技術(shù)研發(fā)能力帶領(lǐng)新時(shí)代背景下的中國(guó)早期教育發(fā)展。數(shù)字音樂(lè)是“全美創(chuàng)造性思維課程”在中國(guó)運(yùn)營(yíng)商。

　　2、全年齡階段的雙教學(xué)體系!

　　數(shù)字音樂(lè)基于全年齡階段的兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)，引進(jìn)美國(guó)教育研發(fā)中心的創(chuàng)造性思維課程體系及性格培養(yǎng)課程體系，雙教學(xué)體系以針對(duì)兒童成長(zhǎng)與父母成長(zhǎng)的教學(xué)為載體，對(duì)兒童全年齡階段能力發(fā)展個(gè)體差異進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)，是幫助兒童建立安全感、培養(yǎng)自信和獨(dú)立兒童家庭的心理咨詢師。是中國(guó)早教機(jī)構(gòu)可針對(duì)兒童、家長(zhǎng)系統(tǒng)上課的雙教學(xué)體系。所有課程由中科院、首師大心理學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行本土化修訂，所有課程擁有自主知識(shí)產(chǎn)品和技術(shù)。

　　3、師資力量的體系!

　　數(shù)字音樂(lè)的師資培訓(xùn)體系更重視實(shí)戰(zhàn)教學(xué)方式，為合作伙伴的師資團(tuán)隊(duì)提供完善的培訓(xùn)和師資監(jiān)控體系，定期派遣教學(xué)督導(dǎo)到各地進(jìn)行教學(xué)檢查和評(píng)估，給予合作伙伴更為全面的課程指導(dǎo)。由數(shù)字音樂(lè)總部提供國(guó)內(nèi)外的交流與幫助教師提高，提供中國(guó)科學(xué)院、首都師范大學(xué)兒童心理學(xué)、兒童腦發(fā)展科學(xué)方向深造，協(xié)助合作伙伴穩(wěn)定師資團(tuán)隊(duì)。