教育：合格蒙氏教師的養(yǎng)成有多難

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2018-04-04 09:49:48　來源: 全球加盟網　有734人參與

跨世紀幼兒園

經營范圍：幼兒園
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　　要想成為一名合格的蒙特梭利教師可并不容易，跨世紀先來帶大家看看國外的蒙氏教師培訓是怎樣的。

　　蒙特梭利教育在美國發(fā)展的比較好，蒙氏教師的培訓體系也很健全，一般有兩個培訓機構國際蒙臺梭利協會（AMI）、美國蒙特梭利學會（AMS）。AMI的培訓期是6個月理論課+2周觀察+2周實習；AMS的培訓期是2個月理論課+9個月的實習。從培訓時間就可以看出，接受AMI培訓的教師，理論素養(yǎng)更高；而接受AMS培訓的教師擁有更強的代班能力。不過，顯然成為一名合格的蒙特梭利教師并不是那么容易的。

　　一套國際版的蒙特梭利教具有88件，每一件教具的操作方法都不一樣，如果是同齡班的蒙氏教師至少要認識孩子們所適合的部分教具；如果是國際混齡班的老師，就要掌握更多的教具操作方法了。而且蒙氏教師還有一套獨特的觀察、記錄、示范和引導孩子的方法。

　　小組是接觸數學剛入門的階段，在此階段，孩子們要具備學習數學前的9種能力，為在中組時期能夠具備敏銳的觀察力、分析力和邏輯思維能力做鋪墊?？缡兰o幼兒園的丹丹老師給小朋友帶來一項新的工作——“紡錘棒與紡錘棒箱”，目的是讓幼兒了解數字和數量的對應關系。老師請小朋友認知紡錘棒箱里的數字并告訴小朋友數字的含義，1就是取1根紡錘棒放在格子里。

　　當老師邀請小朋友嘗試時，每個小朋友都非常積極地舉手取量。前兩位小朋友都順利地按數字取出相對應的數量并放入紡錘棒箱里。輪到毛毛時，老師請他取出數字5的量。只見他小心翼翼地從盒子里一根一根地往手里數，邊取邊數。取夠后，老師問他：“這是幾根呢？”毛毛張口回答：“8根。”其他小朋友馬上糾正說：“不對，這是5根?！庇^察到毛毛的表情有些不自然時，老師立刻“解圍”：“只有多操作教具才能越來越理解數字和數量，老師相信毛毛多操作教具一定會很快掌握的?！甭牭嚼蠋煹墓膭詈螅档难凵窳⒖虩òl(fā)了光彩。課程結束后的每一天，毛毛都會選擇數學領域的教具。

　　從教具操作示范、引導孩子動手操作到觀察孩子，所有的環(huán)節(jié)疊加在一起，這無疑增加了老師的難度，把握孩子心理、因勢利導，這些都需要具備專業(yè)的知識作為前提。

　　跨世紀人說：“給孩子一杯水，我們就必須擁有一桶水，而且必須是一桶活水?！?/span>

　　很多參加過跨世紀蒙特梭利教師全程培訓的學員都有同樣的感覺：累并快樂著。學員們?yōu)榱擞浌P記，消耗了幾根筆芯；為了搞活動，抓緊課外時間彩排。到總部幼兒園參觀讓她們看到了不一樣的蒙特梭利幼兒園；講師們的風采，讓她們收獲良多。假期培訓、小班培訓、中級培訓再到各種研發(fā)培訓，然而這還只是學習而已，成為一名合格的蒙氏教師對于她們來說并不容易，可以說，做蒙氏教師比參加鐵人三項更累。

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